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sábado, 20 de junio de 2020

Juegos de mesa para trabajar la ATENCIÓN 2

  Hoy os traigo juegos para trabajar la atención junto a otras destrezas de forma llamativa mediante juegos de mesa. En estos juegos se socializa con el resto de jugadores, permiten regular la frustración y al ser rápidos se puede jugar muchas veces.

  Pasaré a explicaros uno a uno más adelante.

Sherlook

Sherlook, CMON Limited/Kaleidos Games, 2017 — front cover (image provided by the publisher)  En este juego todo el mundo mirará dos imágenes de una escena del crimen (una lámina con una silueta pintada y objetos a su alrededor) para tratar de ver la mayor cantidad de objetos diferentes entre las dos tarjetas. Cuando los jugadores crean que sabe el número de elementos que han cambiado entre una imagen y la otra, deberán coger la "ficha de pistas" que indica ese número de elementos que han cambiado. Cuando todo el mundo haya cogido una "ficha de pistas" se dará la vuelta a las tarjetas y se comprobarán cuántas diferencias tienen. Los puntos se van acumulando de ronda a ronda.
  
  Es verdad que la temática no es la más indicada para los niños, pero puede ayudar a centrar la atención de los niños por ese mismo motivo, lo recomiendo a partir de 8 años en cuanto a su sencillez (no se muestra ninguna escena sexual ni nada de eso, aunque si aparecen manchas de sangre o armas).

Trabajo: Atención, coordinación, motricidad fina, reflejos.

BGG


Dr. Microbio


Dr. Microbe, Blue Orange Games, 2017 — gameplay situation (image provided by the publisher)
  Cada jugador tiene una placa de petri de plástico, en ella deben poner los elementos que se les pida en la tarjeta. En los espacios que vienen sin elemento pintado, deberemos utilizar la lógica para completarlo, teniendo siempre en mente la regla de que el elemento que esté en el hueco grande no puede coincidir con ninguno de los otros 3 ni en forma ni en color. El jugador que lo complete más rápido será el que gane la tarjeta (después de comprobar que era correcto). 

  En este juego los jugadores deberán utilizar las pinzas para tratar de recoger los microbios que le están pidiendo. Por lo que no solo importa el coger las fichas rápido, sino que primero se deberá pensar cuál es la que encaja en ese espacio concreto.

Trabajo: Atención, reflejos, motricidad fina, coordinación y razonamiento.

BGG

sábado, 6 de junio de 2020

Juegos de mesa para trabajar la NARRACIÓN 1

  La capacidad de comunicarnos es esencial para el ser humano y debe desarrollarse en la escuela de además de en casa. Las actividades donde se desarrolle un discurso abierto de los alumnos son muy limitadas en algunos casos, siendo únicamente leer en voz alta o corregir un ejercicio en voz alta.  La educación formal que tenemos se basa en seguir las directrices expuestas por un libro de texto en busca de una nivelación de todo el alumnado dentro de su territorio de residencia, sin embargo, esta visión es muy limitada; ya que aspectos como la expresión verbal se trabajan muy poco. En algunos casos se considera más una molestia que una oportunidad de enseñanza estos alumnos "charlatanes".

  Con estos juegos de mesa os propongo herramientas para desarrollar la expresión verbal en el aula (con algunos de ellos se puede desarrollar también la expresión escrita de cara a poder evaluarlo, en su apartado lo desarrollaré).

Story Cubes
Rory's Story Cubes, Gigamic, 2011Los Story Cubes son una serie de dados en cuyas caras muestras diferentes imágenes. En el juego los jugadores deberán lanzar los 9 dados y contar una historia apoyándose en ellos. Para ello deberán elegir 3 dados para la presentación, 3 para el nudo y 3 para el desenlace de la historia. No hay historias incorrectas.

Para utilizarlo en el aula haría grupos de 4 ó 5 alumnos y lanzaría los dados en el centro de la mesa. Les dejaría un rato para escribir su historia y luego les pediría que se la contarán al resto de compañeros.

Tras contársela al resto, les dejaría redactar nuevamente la historia. Luego se recopilarían las historias escritas en un libro de cuentos para el aula.

Trabaja: Fluidez verbal, vocabulario, pensamiento creativo y creación de discurso.

Hay una gran variedad de cubos, por lo que son un recurso difícil de agotar.

https://www.storycubes.com/es/como-jugar/


Erase una vez

  Los jugadores tienen que ir contando una historia utilizando las cartas que tienen en la mano, si algún jugador dice una palabra que tengan en la mano podrán interrumpirle y continuar su historia. El objetivo es tratar de quedarse sin cartas y poner uno de los finales que tienes en la mano. Por ello tiene mucha importancia que la historia sea coherente.

  Esta actividad se puede realizar como la superior, en grupo de 5 alumnos. Cuando todos hayan terminado pueden plasmar por escrito la historia que han escuchado.

  Otra forma de utilizar estas cartas en alumnos más pequeños, es separando a los alumnos en grupos de 3 alumnos y dándoles unas 10 cartas y dos finales. Tendrán que elegir 8 para su historia y terminar la historia con uno de los finales. Aquí trabajaremos el hilo narrativo y el discurso en pequeños grupos. Cuando ya sepan cuál será la historia que quieran contar, la escribirán en equipo y contarán el cuento al resto de compañeros. Las historias quedaran recogidas juntas en la clase, como si fuera un libro para que los alumnos puedan consultarlo.

Trabaja: Fluidez verbal, vocabulario, pensamiento creativo y creación de discurso.

sábado, 23 de mayo de 2020

Juegos de mesa para trabajar la ATENCIÓN 1

  Los juegos de mesa trabajan un amplio espectro de las habilidades del individuo: la socialización, la aceptación de los fracasos (en un entorno controlado), lógica, razonamiento, etc. 

  En este caso concreto os traigo juegos que se pueden utilizar para trabajar la atención. Requieren movimiento, por lo que resultan muy atractivos para los niños frente a otras actividades donde deben permanecer sentados.

  Dentro de cada uno os explico un poco como funcionan, las destrezas que trabajan y un enlace a la Board Game Geek (la mayor base de datos de juegos de mesa) para que podáis ver más imágenes de los juegos.

Resultado de imagen de speed cupsSpeed Cups

  Cada jugador tiene 5 vasos de diferentes colores, se levanta una carta central (con un orden de vasos concretos en función de los colores). Todos los jugadores deberán tratar de reproducir el patrón más rápido que el resto. El que lo haya realizado más rápido se lleva la carta como punto.

  Tiene expansiones con más cartas, en el básico se ordenan de forma lineal, pero en la expansión se juega ya con la perspectiva.

Trabaja: atención, coordinación, motricidad y razonamiento

BGG



Gloobz


Gloobz, Gigamic, 2014 — box and components (image provided by the publisher)

  Se levanta una carta y se dice ¡Gloobz más! o ¡Gloobs menos!. Los jugadores deberán mirar las cartas buscando que alienígena y cubo corresponde a la orden que se ha dado. Si aparece el Alien jefe (el de colores con cuernos) se tiene que coger sin importar la orden previa. Cada Alien y cubo correcto daría un punto de victoria.

Trabaja: Atención, razonamiento, coordinación, seguimiento de ordenes.

BGG


Monstruojo

Box 3D + material
  En tu turno, tira los dados lo más rápido posible hasta encontrar los ojos correctos y devolverlos a la cara del monstruo. El resto de jugadores irán lanzando el dado rojo para intentar sacar una mano y robarte el turno. Si sacan la exclamación en el dado rojo tendrían que hacer la acción que pone en la carta (quitarse los calcetines, etc).Si consigues el tercer ojo antes que ellos la mano, ganarías la ronda.

Trabaja: concentración, seguimiento de instrucciones, coordinación, motricidad y atención.

sábado, 16 de mayo de 2020

Gamificación en las aulas

 Muchos maestros de un tiempo para acá se han dado cuenta de las grandes ventajas que tiene la utilización de juegos de mesa en las aulas para estimular y apoyar el aprendizaje de los alumnos. Las grandes editoriales han ido ofreciendo recursos a los maestros que no puedan acceder a estos cursos que se imparten en muchos puntos del territorio español.

Niños jugando un juego de mesa | Vector Premium




 Mercurio ediciones desde su página web nos propone tanto actividades para hacer con sus juegos como algunas otras herramientas como Escape Room y demás. Todo desde "Conectar Jugando", un proyecto de un Doctorado Industrial.

https://www.mercurio.com.es/mercurioenmiclase.html

 Desde Devir también podemos ver un cuaderno de Neuroeducación y juegos de mesa, así como juegos recomendados para utilizar en el aula.

http://devir.es/juegos-en-el-aula/

 Otras editoriales no nos muestran herramientas concretas para trabajar en el aula, pero hay una infinidad de actividades que se pueden realizar con estos juegos de mesa, en entradas posteriores os iré hablando de destrezas que se pueden trabajar y los juegos de mesa que podéis utilizar para ello.

 Hay editoriales que están totalmente dedicadas a editar juegos educativos, pero no solo nos centraremos en ellas. Voy a ir desarrollando dentro de las distintas destrezas que juegos utilizaría (algunas de ellas desde mi experiencia), es verdad que las opciones son muchísimas, pero espero con estas pequeñas reseñas ayudaros en la medida de lo posible.